Els nens i nenes de segon creen un mural sobre les senyals de l’escola a través del projecte APS

Aquest segon trimestre, l’alumnat de 2n de primària de FEDAC Anglès ha protagonitzat un projecte d’Aprenentatge i Servei (APS) amb un objectiu molt concret: conèixer, identificar i donar valor a les senyals de trànsit i de l’entorn escolar. Aquesta proposta educativa ha permès integrar els continguts de l’àrea de Medi Natural i Social amb el treball de valors i competències claus per a la convivència.

El projecte s’ha desenvolupat mitjançant activitats cooperatives, en què cada infant ha tingut un rol actiu dins del grup. Aquesta manera de treballar, alineada amb els principis del projecte educatiu FEDAC, ha afavorit la participació de tothom, fomentant l’escolta activa, la presa de decisions conjunta i el respecte pels altres.

Un dels moments més significatius ha estat la preparació i realització d’una exposició oral. Els alumnes han compartit els seus aprenentatges amb la resta del grup classe i han fet propostes de millora per a la senyalització de l’escola. Aquesta activitat ha estat clau per desenvolupar la competència comunicativa i guanyar seguretat a l’hora de parlar en públic.

Com a producte final, l’alumnat ha creat un mural col·laboratiu amb les senyals més rellevants que podem trobar a l’escola. Aquest mural ha estat ideat, dissenyat i construït íntegrament pels infants, que han decidit les senyals a representar i la millor manera de fer-les entenedores per a tota la comunitat educativa.

Amb aquest projecte, els alumnes han posat en pràctica un aprenentatge vivencial i amb sentit, que connecta el currículum amb la realitat de l’escola i contribueix a millorar-la. A FEDAC Anglès, creiem en una educació que dona veu als infants i els fa protagonistes del seu entorn.

Per saber-ne més sobre les nostres aventures, pots seguir-nos a Instagram @fedacangles o bé a X @Fedac_Angles.