Aquests dies, a FEDAC Anglès les parets s’han convertit en un espai viu, ple de formes, creativitat i molta imaginació. Una instal·lació inspirada en Yayoi Kusama.

Aquests dies, a FEDAC Anglès les parets s’han convertit en un espai viu, ple de formes, creativitat i molta imaginació. Els punts ho envaeixen tot: els passadissos canvien, les parets cobren vida i els colors es multipliquen. No és casualitat: és el resultat d’un projecte inspirat en l’obra de Yayoi Kusama, una artista japonesa que, entre punts i emocions, ha inspirat l’alumnat d’EP2 per crear una instal·lació artística. A partir de la seva mirada única i del seu univers ple de repeticions, els nens i nenes s’han endinsat en el món de l’art contemporani per explorar una pregunta clau: com podem expressar qui som a través de l’art?

Aprendre fent, crear sentint

Al llarg del projecte, han descobert qui és la Yayoi Kusama i com reflecteix la seva identitat en totes les seves obres. En les activitats fetes, cada grup ha experimentat amb diferents materials i composicions, creant peces pròpies que, a poc a poc, han anat formant part d’una instal·lació col·lectiva. Més enllà del resultat final, el procés ha estat ple de descobertes: provar, equivocar-se, tornar a intentar-ho i, sobretot, gaudir creant.

Aquest treball ha permès desenvolupar habilitats artístiques, però també competències essencials com la creativitat, el pensament crític i la capacitat d’expressar emocions de formes diverses. Perquè entenem l’educació com una experiència global, on aprendre va molt més enllà dels continguts. 

Una obra feta entre tots i totes

Cada alumne/a ha aportat la seva peça, única i irrepetible, però és en la suma de totes elles on apareix la màgia. La instal·lació final és el reflex d’una comunitat que crea junta, que comparteix i que dona valor a cada aportació. 

Tot i que la proposta ha estat impulsat pels alumnes d’EP2, la resta de grups també n’han format part. Infantil ha col·laborat amb una part de la instal·lació, treballant els punts i les repeticions de forma adaptada a la seva edat. Igualment, EP1 ha visitat la instal·lació i hi ha deixat la seva empremta col·locant els punts creats pels alumnes grans. D’aquesta manera, cada nen i nena ha contribuït a fer créixer l’obra, convertint-la en un espai viu i compartit on cada aportació suma i pren valor dins del projecte comú.

Transformem l’entorn mirant cap al futur

Gràcies a això, l’art ha sortit de l’aula per transformar els espais de l’escola. Inspirats en l’univers artístic de Kusama, els alumnes han convertit un petit espai de pas en una instal·lació plena de significat. Aquesta transformació no només embelleix l’entorn, sinó que el converteix en un espai que inspira, acull i comunica. 

A FEDAC apostem per una educació que prepari els alumnes per al demà, i la creativitat n’és una peça clau. Propostes com aquesta ens recorden que l’art no és només una activitat, sinó una manera de pensar, de sentir, de construir comunitat i de connectar amb els altres. 

Perquè... què passaria si tots miréssim el món amb ulls d’artista?

Per saber-ne més sobre les nostres aventures, pots seguir-nos a Instagram @fedacangles o bé a X @Fedac_Angles.